Hensikten med Indikatorprosjektet i GNIST er å finne frem til indikatorer som kan fortelle / indikere om vi er på rett vei for å nå målene for GNIST-partnerskapet. Informasjonen på gnistweb.no tar utgangspunkt i siste Indikatorrapport (oppdateres våren 2013). Ferske tall publiseres gjennom året som aktuelt-saker. Fullstendige analyser og sammenligninger finnes i indikatorrapporten for 2012 (se nederst på siden).
Økt status
Oppfatning av læreryrkets status
Lønn
Økt kvalitet i lærerutdanningene
Ulike gruppers oppfatning av kvaliteten i utdanningene
Studentenes læringsutbytte
Opptak, gjennomføring og frafall i utdanningen
Forskning i lærerutdanningene
Økt kvalitet i lærerprofesjonen
Kvalitet og studiepoengsproduksjon i videreutdanningen
Oppfatning av videreutdanningssystemet
Oppfatning av forutsetningene for å utøve læreryrket
Lærernes kompetanse
Kvalitet og omfang av veiledning av nyutdannede
Elevresultater
Ressurssituasjonen i skolen
Økt kvalitet i skoleledelsen
Lærernes vurdering av skoleledelsen
Skoleleders kompetanse
Kvalitet og omfang av rektorprogrammet
Skoleleders tilrettelegging for det pedagogiske arbeidet
Skoleeiers styring av skolen
Økt rekruttering til læreryrket og lærerutdanningene
Opptak, gjennomføring og frafall i lærerutdanningene
Antall nye lærere som rekrutteres til yrket
Turnover i læreryrket
Årlige analyserapporter
Indikatorrapport 2009
Indikatorprosjektet i GNIST vil gi ut en årlig analyserapport. Rapporten for 2009 er ferdigstilt
Indikatorrapport 2010
Indikatorprosjektet i GNIST vil gi ut en årlig analyserapport. Rapporten for 2010 er ferdigstilt.
Regionale indikatorer 2010
Indikatorrapport 2011
GNIST Indikatorrapport 2011 er den tredje i rekken, og viser utviklingen i måloppnåelse for satsingene gjennom GNIST-partnerskapet.
Regionale indikatorer 2011
Indikatorrapport 2012
GNIST Indikatorrapport 2012 er den fjerde i rekken, og viser utviklingen i måloppnåelse for satsingene gjennom GNIST-partnerskapet.
